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15 de octubre de 20266 min de lecturaPor: Equipo Pedagógico y Fundador

Joan Melé en Puerto Varas: educación, economía fraterna y sentido de vida

Del 27 al 29 de noviembre, Joan Antoni Melé, referente de la banca ética, visita Puerto Varas en un encuentro formativo junto a las escuelas Waldorf del sur.

Joan Melé en Puerto Varas: educación, economía fraterna y sentido de vida

Joan Melé en Puerto Varas: educación, economía fraterna y sentido de vida

Por: Colegio Waldorf Trekan

Vivimos en una época paradójica. Las familias cuentan hoy con más herramientas técnicas y comodidades materiales que en cualquier otra generación. Sin embargo, en entornos donde el éxito se mide prioritariamente por el rendimiento académico y la productividad, emerge un síntoma preocupante: desorientación, pérdida de propósito y un deterioro visible en el bienestar emocional de niños y jóvenes.

¿Para qué estamos educando? ¿Para adaptarnos a un ritmo socioeconómico que desgasta la vitalidad humana, o para formar personas libres, con criterio ético, voluntad y sentido de vida?

Para abordar estas preguntas desde la raíz, los días 27, 28 y 29 de noviembre, la cuenca del lago Llanquihue recibirá la visita de Joan Antoni Melé a Puerto Varas. Melé es un reconocido formador, conferencista y uno de los principales promotores de la banca ética y la economía consciente en el mundo hispanohablante.

El encuentro es organizado de manera conjunta por comunidades que impulsan una mirada humanista en la zona: las escuelas Waldorf del sur —entre ellas el Colegio Waldorf Trekan y el Colegio Parzival—, junto a profesionales de la medicina antroposófica y agricultores biodinámicos de la Región de Los Lagos.


1. De la banca tradicional a la economía con conciencia

Nacido en Barcelona en 1951, Joan Antoni Melé trabajó durante más de tres décadas en la banca convencional, donde conoció de cerca los circuitos financieros y las lógicas del mercado global.

A comienzos de los años 2000, dio un giro a su trayectoria para sumarse al desarrollo en España de Triodos Bank, entidad europea referente en banca ética, inspirada en los principios de la economía asociativa y la antroposofía de Rudolf Steiner, donde llegó a desempeñarse como subdirector general. Posteriormente impulsó la Fundación Dinero y Conciencia y ha acompañado el nacimiento de iniciativas de banca ética en América Latina.

A través de sus libros —como Dinero y conciencia: ¿A quién le sirve mi dinero? (2009), La economía explicada a los jóvenes (2015) y ¿Seres humanos o marionetas? (2018)—, Melé plantea una premisa central: los desequilibrios económicos y ecológicos son, en su origen, el reflejo de una crisis ética y humana.

En sus conferencias, Melé suele recordar que el uso del dinero nunca es neutro: cada decisión de compra, ahorro o inversión respalda una determinada forma de entender el mundo. Ganar el sustento es una necesidad material; pero darle sentido a la propia labor y a la comunidad es una tarea de desarrollo moral.


2. La raíz común: antroposofía, trimembración social y pedagogía Waldorf

La labor de Joan Melé no se comprende de forma aislada de las escuelas Waldorf; ambas iniciativas nacen de una misma raíz antroposófica impulsada por Rudolf Steiner.

A comienzos del siglo XX, Steiner formuló la trimembración del organismo social, planteando que una sociedad sana necesita ordenar tres esferas de manera diferenciada pero armónica:

  1. ✦La vida cultural y espiritual (libertad): comprende la educación, el arte y la ciencia. Debe desenvolverse libre de presiones comerciales e imposiciones estatales, para que la formación de cada ser humano no quede subordinada a intereses de mercado.
  2. ✦La vida jurídica y política (igualdad): comprende las leyes, los derechos y los acuerdos cívicos, donde todas las personas se reconocen como pares en dignidad.
  3. ✦La vida económica (fraternidad): comprende la producción, distribución y consumo. Debería regirse por la cooperación asociativa y el cuidado mutuo, más que por la especulación o la competencia ciega.

Bajo esta mirada, una escuela Waldorf no opera bajo la lógica mercantil de empresa y cliente. La escuela se concibe como una comunidad de corresponsabilidad: maestros y familias colaboran para sostener un entorno que respete el ritmo de la infancia, antes de que las prisas adultas intenten acelerarla.


3. Bienestar juvenil y sentido de propósito

Durante sus encuentros formativos, Melé suele reflexionar sobre una contradicción dolorosa: en sociedades con alto nivel de vida, el sufrimiento emocional y los problemas de salud mental se han convertido en una de las mayores preocupaciones en torno a la juventud.

¿Qué factores inciden en este vacío?

En parte, influye que los modelos formativos dominantes han priorizado la competencia prematura y la ansiedad por las calificaciones por sobre el descubrimiento de la propia vocación. Cuando la educación se reduce a cumplir metas estandarizadas y acumular credenciales, se debilita el contacto con la naturaleza, el trabajo manual y los vínculos significativos.

La pedagogía Waldorf propone una alternativa integral: cultivar el pensamiento reflexivo con rigor, el sentimiento a través del arte y la voluntad mediante la acción concreta (cabeza, corazón y manos), acompañando el desarrollo en sus distintas etapas de crecimiento.


4. El encuentro en Puerto Varas: coordenadas y temáticas del taller

El taller encabezado por Joan Melé en Puerto Varas los días 27, 28 y 29 de noviembre es una invitación abierta a familias, docentes, terapeutas y personas interesadas en construir alternativas formativas y comunitarias.

Ejes de trabajo del taller

  • ✦Los desafíos actuales: diagnóstico de la crisis contemporánea y el papel de las nuevas generaciones.
  • ✦Economía fraterna y consciente: cómo repensar el uso del dinero y fortalecer redes asociativas en el sur de Chile.
  • ✦Desarrollo personal y bien común: la coherencia interior como base de la acción social.
  • ✦La educación como sanación social: el valor del ritmo, el encuentro humano y las etapas del desarrollo.
  • ✦Comunidades resilientes: el trabajo conjunto entre educación, salud integrativa y agricultura biodinámica.

Información práctica

  • ✦Fechas y horarios:
    • ✦Viernes 27 de noviembre: 18:00 a 20:30 hrs.
    • ✦Sábado 28 de noviembre: 09:00 a 18:00 hrs.
    • ✦Domingo 29 de noviembre: 09:00 a 12:30 hrs.
  • ✦Lugar: Colegio Parzival (parcela 2, Parcelación El Alba, Puerto Varas, Región de Los Lagos).
  • ✦Dirigido a: madres, padres, educadores, profesionales del área de la salud, agricultores y público general.
  • ✦Aporte / Valor: $120.000 CLP (consultar con la organización por facilidades o valores para grupos).
  • ✦Inscripción: formulario en línea disponible en este enlace.
  • ✦Consultas por WhatsApp: Belén (+56 9 6699 6194) / Juan Pablo (+56 9 3383 1151).

5. Un espacio para crecer con raíces en el sur de Chile

Para el Colegio Waldorf Trekan, la visita de Joan Melé a nuestra zona refuerza la vocación que orienta nuestra labor diaria en Puerto Varas.

Cuidar la infancia no significa desconectarla de la realidad, sino entregarle un suelo firme: seguridad emocional, experiencia directa con la naturaleza, ritmos predecibles y presencia adulta atenta. Quien crece arraigado en la confianza y el asombro cuenta con mejores bases para enfrentar los desafíos de la vida con responsabilidad y entereza.

Invitamos a nuestra comunidad escolar y a las familias de la cuenca del lago a sumarse a estas tres jornadas de aprendizaje y conversación compartida.


Fuentes y lecturas recomendadas

  • ✦Melé, Joan Antoni. Dinero y conciencia: ¿A quién le sirve mi dinero? Plataforma Editorial, Barcelona (2009).
  • ✦Melé, Joan Antoni. La economía explicada a los jóvenes. Plataforma Editorial, Barcelona (2015).
  • ✦Melé, Joan Antoni. ¿Seres humanos o marionetas? Plataforma Editorial, Barcelona (2018).
  • ✦Steiner, Rudolf. Los puntos centrales de la cuestión social: Hacia la trimembración del organismo social (GA 23). Editorial Antroposófica, Buenos Aires.
  • ✦Steiner, Rudolf. El estudio del hombre como base de la pedagogía (GA 293). Editorial Rudolf Steiner, Madrid.
  • ✦Wember, Valentín. La gestión de la escuela: Una guía para las escuelas Waldorf. Editorial Pau de Damasc, Barcelona.

El viaje continúa

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